- 征征;张莉莉;赵林华;刘新敏;
子宫肌瘤发病机制尚不明确。态靶理论是仝小林院士基于多年临证经验提出的现代中医诊疗范式,适用于多种慢性疾病的诊疗。根据态靶理论,认为子宫肌瘤当以瘀态贯穿始终,于瘀态之下细述证治方药,其中,气滞血瘀证予四逆散合膈下逐瘀汤;寒凝血瘀证予少腹逐瘀汤加三棱、莪术;痰瘀互结证予苍附导痰丸合桂枝茯苓丸;气虚血瘀证予理冲汤。列举针对患者不同症状及指标的靶药,如经行小腹胀痛,可加厚朴、元胡、乌药;经行小腹冷痛,可加肉桂、炮姜;贫血者,可加生黄芪、党参、当归等。
2025年01期 v.45 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1262K] [下载次数:25 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ] - 陈梦竹;李建;徐家萍;袁成波;
王檀教授临证多年,以“脏腑相关、脏腑相干”为理论基础,创新肺病辨证核心体系,将间质性肺疾病归属中医“肺痹”范畴,创“两期七证”前瞻理念论治肺痹;革新“肺癌”论治理念,创立中医病名“肺异生物”,从“心神”论治肺异生物;提出“寒湿疫”病名,紧扣“寒、湿、瘀、虚、痹”病机关键,创内外通达、恢复气化之法,制方严谨,处方精练,研制了一系列临床疗效明显的院内制剂,值得临床进一步推广应用。
2025年01期 v.45 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K] [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 苏志超;李华南;赵娜;张嘉程;谭涛;
腰椎间盘突出症是一种临床常见的脊柱退行性病变,谭涛根据多年的临床经验及体悟《黄帝内经》中“升降相因”理论,将“叶氏伤科推拿”与“津沽脏腑推拿”融会贯通,总结出通督降腑推拿法治疗腰椎间盘突出症的推拿思路,临床疗效显著,为推拿治疗脊柱相关疾病提供了新思路。
2025年01期 v.45 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1281K] [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ] - 李慧;陈国忠;安晓霞;唐曦平;李蕾蕾;
重症急性胰腺炎是消化内科危急重症,病机复杂,涉及多个脏腑。基于卫气营血辨证,以透热转气为理论指导,结合重症急性胰腺炎病因病机及病理因素,把握疾病病理阶段与中医“营分”理论病机病位、病性病势高度契合,在清营热、养营阴基础上,开达、宣透、清热、祛湿、化瘀、解毒,以调畅气机,透热转气,透邪外出,以探讨重症急性胰腺炎辨证论治新思路。
2025年01期 v.45 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1256K] [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 李铮;程翻娥;白星;朱西杰;李卫强;
溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)为自身免疫性疾病,从溃疡性结肠炎的自身免疫反应出发,分别阐释肝与自身免疫系统的关系、溃疡性结肠炎与厥阴肝相关性及溃疡性结肠炎属于下利,当属厥阴肝之病症,指出肝与自身免疫功能直接相关,自身免疫失调与肝之气机疏泄失常密切相关,结合《伤寒论》厥阴病篇提出溃疡性结肠炎属于下利,为厥阴病症,探讨从肝论治溃疡性结肠炎的思路和方法:临床诊治应抓主证,分析溃疡性结肠炎的病机本质,注重方证统一。
2025年01期 v.45 22-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1281K] [下载次数:36 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ] - 匡子禹;刘可心;李杰;
基于“百病生于气”及其相关理论,阐述气机“郁”与“虚”在癌性发热中的作用,探讨癌性发热诊疗思路,早期开郁行气以解郁透热,中晚期补中益气以清其虚热。实性癌性发热病机主要为气郁,在疏肝的同时需重视调肺,注重肝-肺轴在气机失调中的作用;虚性癌性发热病机主要为气虚,治法以补益中焦为主,对于本虚标实者,则应“以枢调枢”,补益中焦以带动肝-肺轴气机斡旋;中焦虚衰引起的气机逆乱、寒热错杂之证,应详辨机体虚实寒热变化,随证治之。
2025年01期 v.45 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1284K] [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 姬谈;王仁臻;孙晶;苏金峰;张福利;
基于通和思想理论内涵,分析吴又可《温疫论》中承气汤方的应用,探讨吴又可对通和思想的应用与发挥。吴又可主要通过投石问路以探通和之机、逐邪以承胃气为通、慎寒以保胃气为和、攻补兼施通和共济对通和思想进行发挥。吴又可运用承气汤,师于仲景而不拘泥于仲景之用,从伤寒变通到温病,将承气汤的运用从伤寒范畴扩展到温疫病范畴,为现代方剂的跨学派研究提供了思路。
2025年01期 v.45 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1263K] [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]